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        3月27日，廣東省職業(yè)培訓和技工教育協(xié)會（以下簡稱省職協(xié)）學術信息部主任、《廣東職業(yè)技能》總編馬小芬；副主任李若梨；副主任王彩平一行到我校參觀采訪。

      “學校的確很用心在辦學，辦人民滿意的教育”。

      “你們的幼師班還有幾個男生，他們就業(yè)搶手嗎？”“超級搶手，基本上沒畢業(yè)就被幼兒園下定了”。
      “幼兒教育專業(yè)學生一天基本學習十個小時以上，鋼琴、舞蹈、古箏、育嬰知識……還要考教師資格證，這是我頭一次聽說技工院校的學生學習壓力大”。

      “璦玲基金每年都贊助50萬元獎勵優(yōu)秀、貧困生，這在全省技工院校中也少”。
        馬主任在參觀過程中不斷的提問、評論、挖掘學校的亮點、特色，就像一個專業(yè)記者，“沒錯，馬主任就是一個專業(yè)的記者，她畢業(yè)于復旦大學新聞系”。

      “能幫我換手機屏幕嗎？”——李若莉副主任在參觀通訊終端設備制造與維修專業(yè)實訓時問?！爱斎豢梢裕覀兊暮芏嗬蠋煹氖謾C都是學生幫忙修理的，而且還免費”。

      “這是我第一次看到這種天鵝泡芙，好吃！”；“你們學校的心理咨詢師王瓊老師是我們協(xié)會心理專業(yè)委員會的首批十大委員之一。”——王彩平副主任在參觀時說。
        省職協(xié)領導在參觀采訪過程中，不斷關心學校的發(fā)展，所到之處都在捕捉學生的細節(jié)。

      “你們如何保證學生的學習質量？”馬主任問。
        我校校長陳彥、副校長雷友菊在回答時指出：1、我校的專業(yè)都在充分調研中山當?shù)氐膮^(qū)域經濟需求，符合社會發(fā)展需求；2、新教師要經過為期一年的“入門課、過關課、入職課”，還有全校性的一年一次優(yōu)質課競賽；3、十多個第二課堂，學生根據(jù)各自興趣愛好進行選擇；4、將期末考試搬到表演舞臺上；5、舉辦家長開放日，參觀學生的服裝設計表演、廣告設計作品展、烹飪作品展、書畫作品展等等。
     “我希望我們學校不斷做大做強”、“政府可以對民辦技工教育給予更多的支持”、“我們的辦學目的就是讓每個學生都過上更美好的生活”陳彥校長最后回答了馬主任提問的學?！霸妇啊?。

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