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      為關(guān)心了解企業(yè)職工留守兒童在家鄉(xiāng)的生活、學(xué)習(xí)情況，組織職工父母與留守兒童相聚，同時通過展開志愿者活動喚醒人們對留守兒童的關(guān)愛之心，號召社會各界熱心人士走近留守兒童，為他們提供力所能及的幫助，并為我鎮(zhèn)開展第五屆“小候鳥”夏令營活動打下良好基礎(chǔ)。5月20日至24日，在板芙鎮(zhèn)總工會、板芙藍湖教育培訓(xùn)中心的帶領(lǐng)下，我校協(xié)同企業(yè)職工（探訪對象的父母）等一行23人跨越千里從廣東中山前往貴州省，開展“讓愛回家”2019年板芙鎮(zhèn)“小候鳥”夏令營探訪留守兒童活動。 我校作為每年“小候鳥”夏令營的承辦點及提供師資支撐，很榮幸被邀請同行。本次活動我校由陳彥校長帶隊一行6人前往貴州省遵義市及周邊地區(qū)進行探訪，并對相關(guān)探訪家庭送上“凝聚工貿(mào)人”心意的愛心物資。

       隨行人員中包括板芙鎮(zhèn)總工會專職副主席楊樹昆、板芙藍湖教育培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人、中山市工貿(mào)技工學(xué)校校長陳彥、企業(yè)職工（探訪對象的父母）、工會義工志愿者、夏令營老師及宣傳媒體。

       探訪感悟
       一、關(guān)于愛
       探訪組一行深深體會到貴州“天無三日晴，地?zé)o三尺平”的老話。但我們心中有愛不畏艱辛，心中有力量不怕千里路遙，我們心懷柔軟奔赴各地，走孩子走過的路，呆孩子呆過的地方，用眼睛和身體去感知他們的喜怒哀樂，用語言和行動去體會他們的酸甜苦辣。

         二、關(guān)于留守兒童
       我們懷揣疑惑，拜訪每一個基層學(xué)校及家庭，并非是尖銳去拷問，而是為了溝通與對話。我們了解到，當(dāng)?shù)睾芏鄬W(xué)校及相關(guān)部門已經(jīng)意識到留守兒童群體的特殊性，多間學(xué)校已建立起專門為他們服務(wù)的留守兒童檔案數(shù)據(jù)庫、心理咨詢師、親情電話等，為進一步落實留守兒童關(guān)愛政策、增加留守兒童與父母溝通交流提供了堅實而有效的幫助。
       與他們近距離的相處，觸摸那些烙印在他們身上的情感、性格、甚至是身上的創(chuàng)傷，我們想說：留守這兩個字包含了太多負(fù)面信息，會反噬他們的自我，社會、學(xué)校、父母，應(yīng)當(dāng)從哪里開始改變？
       身心健康而有創(chuàng)造力的兒童，才是家庭、國家與民族終極希望之所托。所幸，我們從國家若干對留守兒童的關(guān)愛政策看到了希望，我們更從全社會的關(guān)注感受到了力量。
       我們欲以微薄之力，與您攜手，貢獻于此。

     【讓愛回家】2019年“小候鳥”探訪留守兒童活動——貴州站圓滿地落下帷幕。但這只是暫告一段落，今后，全體工貿(mào)人將依舊不懼風(fēng)雨傳播愛積極關(guān)愛留守兒童，為社會的未來貢獻一份力。

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