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學(xué)校教育也要講“工匠精神”（學(xué)習(xí)體會）
點擊次數(shù)：3900 發(fā)布時間：2022-11-18 13:55:00
第二屆中國質(zhì)量獎頒獎大會3月29日在京召開。中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強(qiáng)作出重要批示。批示指出，質(zhì)量發(fā)展是強(qiáng)國之基、立業(yè)之本和轉(zhuǎn)型之要。各行各業(yè)要向獲獎組織和個人學(xué)習(xí)，弘揚工匠精神，勇攀質(zhì)量高峰，打造更多消費者滿意的知名品牌，讓追求卓越、崇尚質(zhì)量成為全社會、全民族的價值導(dǎo)向和時代精神，全面建成小康社會作出更大貢獻(xiàn)！
工匠精神，也可理解為做事認(rèn)真和精益求精的精神，著名作家孫犁在他的短文《黃鸝》一文中寫道“各種事物都有它的極致?；[深山，魚游潭底、駝走大漠、雁排長空，這就是他們的極致”，當(dāng)然，虎嘯深山的豪情；魚游潭底的優(yōu)雅；駝走大漠的堅持；雁排長空的壯闊,這樣的境界，是不可能一蹴而就的，這是一種長期修煉的結(jié)果。
技工教育也應(yīng)該講工匠精神，凡事無論大小，皆以“認(rèn)真”二字對之：國旗莊嚴(yán)升起時，靜靜的佇立；提前5分鐘，等待上課；晚修后長期強(qiáng)調(diào)的“三關(guān)工作”，都要也應(yīng)該要以工匠精神來對待。擬寫教案的一絲不茍，是工匠精神；博取眾長的課前準(zhǔn)備，是工匠精神，塑造學(xué)生為有用之才，更應(yīng)該要發(fā)揚工匠精神。
事實上，老師們也正是每天這樣辛勤地工作著！
愿與諸君共勉。
（作者：基礎(chǔ)部教師田嘉偉）
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